“哇，倒進(jìn)去的剩菜剩飯變成肥料了”“這機器真好，變廢為寶，生態(tài)農場(chǎng)里的植物有肥料肯定會(huì )長(cháng)得更好”，高新區水晶晶新城學(xué)校的學(xué)生們圍著(zhù)校園里的一個(gè)“大家伙”嘖嘖稱(chēng)奇。

這是高新區學(xué)校新添置的餐廚垃圾就地處理設備。只見(jiàn)，“大家伙”的處理槽不斷“吞入”菜梗菜葉、剩菜剩飯等餐廚垃圾，通過(guò)攪拌等生物降解處理，產(chǎn)出有機肥料，真正實(shí)現變廢為寶。

“拿我們學(xué)校食堂來(lái)說(shuō)，每天產(chǎn)生的廚余垃圾大約有三四十公斤，以前都是由第三方公司運走處理?，F在引進(jìn)了這臺設備，不僅能就地處理，還能二次利用，實(shí)現廚余垃圾日產(chǎn)日消?！痹撔Ｊ程秘撠熑耸﹪浇榻B，新設備的投入使用讓校園廚余垃圾處理變得更加省時(shí)省力，可實(shí)現餐廚垃圾85%的減重，日處理能力達到100公斤。

據了解，校園廚余垃圾日產(chǎn)日消的新模式目前已在高新區的10所學(xué)校試點(diǎn)。區垃圾分類(lèi)辦介紹，計劃在3年內，實(shí)現該模式在全區校園全覆蓋。

餐廚垃圾處理設備投入使用的同時(shí)，一堂新的垃圾分類(lèi)實(shí)踐課在試點(diǎn)學(xué)校展開(kāi)。學(xué)校分批組織學(xué)生參觀(guān)、了解廚余垃圾處理的新模式，開(kāi)辟生態(tài)農場(chǎng)作為垃圾分類(lèi)課程戶(hù)外拓展基地，幫助他們樹(shù)立低碳環(huán)保的理念。“有了這樣的實(shí)踐課，孩子們的積極性變高了，垃圾分類(lèi)意識變強了?！睂W(xué)校相關(guān)負責人介紹，孩子們在利用廚余垃圾變廢為寶的觀(guān)察過(guò)程中，不斷學(xué)習垃圾分類(lèi)的知識，提高自身的垃圾分類(lèi)意識。通過(guò)小手拉大手，把低碳環(huán)保的理念帶回每一個(gè)家庭，讓更多身邊的人參與到低碳環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)。

近年來(lái)，高新區將生態(tài)文明教育納入日常教學(xué)，積極推進(jìn)校園垃圾分類(lèi)。去年9月，該區率先策劃、設計出版了全省首套區縣小學(xué)段《垃圾分類(lèi)》教育叢書(shū)，分小學(xué)低段和高段，從垃圾的定義、垃圾的危害、垃圾分類(lèi)優(yōu)秀案例展示等方面，為學(xué)生提供垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，培養學(xué)生和家人的環(huán)保意識和社會(huì )責任感，讓全區小學(xué)段的2.7萬(wàn)多名學(xué)生在校內上好生態(tài)文明課，為生態(tài)環(huán)保助力。

蘇州鴻本生物環(huán)?？萍加邢薰?/span>，致力于餐廚垃圾處理設備、廚余垃圾處理設備、有機垃圾處理設備源頭就地處理的生產(chǎn)銷(xiāo)售，餐廚垃圾源頭處理產(chǎn)品線(xiàn)從家用1公斤至5公斤到商用10公斤至3噸的單機不排水高效高效環(huán)保綠色安全。